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经典的力量

发布时间:2016-12-15 18:08:56 推广 来源:中国报道
——2016德慧智国学少儿冬令营活动侧记

2016德慧智国学少儿冬令营家长课堂
  中国报道北京(记者 冯子芸)书声朗朗,鹿鸣呦呦;诵读经典,祖先文明;尊道贵德,复兴华夏;少年中国,慨当以慷。
  清晨,北京西郊的山脚下,传出整齐有力的经典诵读声,仿佛阵阵晨钟,将沉睡寂静的冰雪世界唤醒。2016德慧智国学少儿冬令营的一天,从《老子·德道经》的曼妙音韵中开始啦。
  经典诵读是冬令营的必修课,也是德慧智教育理念的核心和精髓。德慧智的经典诵读,绝不是一些人想象中的“死记硬背”,而是对古代幾学中玄之有玄曲韵引力波能量的破解和体悟,是对天人合一教育理论的格物致知应用。
  教师们为了让孩子和家长深入浅出地学习和掌握经典,精心准备了各种不同的诵读方法,有德慧智教学团队研发出来的阳光爱心诵读法、洛书九宫诵读法,还有健身音韵诵、治水诵、餐饮诵等,将经典诵读有机地融入到各类教学活动中,让孩子们在玩中学、学中乐,寓教于乐,让家长在清静平和的心境中感悟经典的力量。

亲近自然
  2月17日上午,李媛、王家荣老师带领冬令营治水班(小班)的10多位小朋友,来到营地旁边山坡上的一片树林中。孩子们围着一位“大树哥哥”进行对话。
  李老师说:“这堂课叫健身音韵诵读。现在是立春节气,天地之间仁德木气能量开始生发,草木萌生。我们让孩子通过‘大树诵’,引导大家懂得大地孕育万物,滋养我们的生命,我们要心怀感恩和敬畏。”
  德慧智冬令营周复根老师说:“德慧智教育将人生分为胎婴养虚、幼儿养性、少年养正、青年养志、成人养德、老年养福六大阶段。经典诵读的内容、教学方法根据不同年龄阶段而制定,符合人类生命成长变化的心理和生理特征,是传统中华文化与现代生命科学的完美结合。”
  上海的杨卉瑗和6岁的女儿姜纯瑶学习中华传统文化已经3年多了,去年10月接触到德慧智,开始学习,现在女儿基本背完了《德道经·德篇》。她说:“同样是传统文化教育,对比之后发现,德慧智教育理念更为丰富而系统,理论体系完整科学。”
  第一次参加德慧智冬令营的杨杰,两天的家长课堂学习,让他感觉大有收获。他说:“上午刘建丽老师讲《家庭经典诵读课》,以其十年的亲身经历为我们讲解了经典诵读的实践和案例。以前只知道诵读有好处,现在知道了原理和方法,深受启发。”
  “道德,请接受我失德的心灵,让他周全圆满,上善合道,把道德奉献给社会……”面对伏羲、黄帝、老子三圣像,屏气凝神,恭敬拱手躬身行礼,朗声诵读立志。
  冬令营王晶蒙老师说:“礼德训练始终贯穿经典诵读整个过程。不要小看行礼这个环节,它不光培养对古圣先贤的恭敬心和感恩心,培养对圣贤经典的恭敬心和感恩心,才能让我们的内心与经典相亲相印,更是对中华优秀传统文化的继承和传播。由此自然养成孩子对师长、家长的恭敬心、感恩心,养成文明礼貌行为习惯也就自然水到渠成。”
  课上,老师带着孩子们进行集体诵、接龙诵、猜谜诵,让小朋友玩得很开心。课下,家长们聚在一起,交流得最多的是学习德慧智、开展经典诵读的经验和感悟。
  经典诵读已经成为德慧智教育爱好者、实践者的日常必修课。身心在经典的滋养下健康成长,经典也是焕发无穷力量的源泉。

家长和孩子一起学习经典,其乐融融
  10岁的洪谦慧带着8岁的朱宸乐、6岁的姜纯瑶在西山书院的凉亭上,和他们的家长们一起诵读了10多章《德道经》,其乐融融。三对母女分别来自浙江、江苏和上海,3天前他们还素不相识,冬令营上孩子们手拉手成了好朋友。
  洪谦慧的妈妈洪琴说,她们学习德慧智已经3年了,经典诵读已经成为母女俩生活中的一部分,一天不读,睡觉也睡不安稳。
  广东的孔祥军说,2012年10月开始学习德慧智经典诵读,以前的火爆脾气和霸道性格现在变得柔和了、谦逊了,家庭气氛和睦了,周围的邻里关系、社会关系也融洽和谐啦。亲戚朋友都说“老孔像变了一个人”。看到他的显著变化,儿子和妻子主动加入到学习德慧智的行列,连他70多岁的老父亲也开始坚持经典诵读。老人精神足了,身体自然好了,多年的哮喘病也不再犯啦。

中华文化  薪火相传
  “修之身,其德乃真;修之家,其德有余;修之乡,其德乃长;修之邦,其德乃丰;修之天下,其德乃博。”老子的圣人之治思想,在德慧智人身上,得到良好的继承和弘扬。
  黑龙江省大庆市的许丽红告诉记者,现在学习和传播中华优秀传统文化的人越来越多,大庆市学员自发组建了“德慧智教育”志愿者团队,一边传播中华道德根文化,一边坚持开展社会公益服务。志愿者们古道热肠,扶危济困的行为,得到当地居民和政府的认可。大庆图书馆专门为他们提供场地开展传统文化教育和经典诵读,志愿者团队和个人还受到政府的表彰。
  山西省的冯靖雯是一名大学老师,几年来,她不光主动带领热爱传统文化的学生学习中华文化和圣贤经典,还将自己学习经典身心受益的感受,与更多的亲人、朋友分享。2014年,她到一所学校,带着一班的小学生开展经典诵读,受到老师和学生的欢迎,已经坚持了一年多啦。
  “既以为人己愈有,既以予人己愈多。”真心的付出,收获更多回报。中华经典,如同点燃中华儿女内心明灯的火炬,发出无限光芒,给人无穷力量。(完)

责任编辑:詩詩

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