坚守初心担使命 深耕杏坛谱新篇

梁洪宇自任职广西兴业县城隍镇中心小学校长以来,始终锚定 “为党育人、为国育才” 的初心使命,以前瞻性的教育视野、扎实精湛的管理功底与深耕一线的实践精神,引领学校在治理体系、教学质量、育人生态三大领域实现突破性发展,书写了跨越式提升的教育答卷,赢得了师生敬仰、家长信赖与社会各界的高度认可。

科学治校,理念先行,构建现代化治理新体系

梁洪宇坚信管理是学校发展的 “定盘星”。他秉持 “以人为本、依法治校、文化润校” 的治理理念,全力构建系统规范、运行高效的现代学校管理制度。优化内部治理架构,明确各部门职能边界,推行扁平化管理模式,显著提升决策传导与执行落地效率;健全教职工代表大会制度,充分保障教职工知情权、参与权,凝聚起上下一心的发展合力。强化制度保障支撑,系统修订教学管理、学生发展、后勤服务等核心规章制度,形成 “用制度管权、按制度办事、靠制度管人” 的运行机制,营造出公平公正、规范有序的育人环境。深耕校园文化建设,提炼并践行契合时代要求、彰显学校特色的校训、校风、教风和学风,以文化浸润人心、凝聚力量,持续增强学校的软实力与向心力。科学化的治理实践,为教育教学中心工作筑牢了坚实根基。

聚焦教学,锐意改革,力促教育教学质量新提升

作为一校之长,梁洪宇始终将教学质量视作学校发展的 “生命线”。他坚持深入教学一线开展调研活动,精准把握教情学情动态。主动对标国家课程改革方向,牵头推动启发式、探究式、互动式课堂教学改革,着力培养学生的创新思维与实践能力。高度重视教育科研的引领作用,通过组建骨干教研团队、举办常态化教学沙龙、引进专家精准指导等举措,搭建起多元化教师专业成长平台。在其推动下,学校教研氛围愈发浓厚,本年度教师团队在县级及以上教学竞赛中斩获奖项百余项,市级及以上课题研究实现立项、结题数量与质量 “双突破”。教学与科研的深度融合,带动学校整体教学水平大幅攀升,学生学习效能与综合素质显著增强,在各类学科竞赛及素质展演中表现亮眼,获奖层次与数量均创历史新高。一年来,组织各学科教师参加县级以上教学比赛获一等奖50多人次,二等奖60多人次。参加县级以上演讲比赛获一等奖2人;参加县级以上书画比赛获一等奖158人;参加县级以上机器人比赛获一等奖46人;参加县级以上文艺比赛获一等奖186人。

强化师资,关爱学生,营造和谐奋进育人新生态

梁洪宇深刻践行 “教师是第一资源,学生是教育核心” 的理念,全力打造高质量育人生态。在教师队伍建设上,实施 “引育并举” 战略:一方面精准引进学科骨干、青年才俊,优化师资队伍结构;另一方面构建 “青蓝工程” 师徒结对、分层分类培训、外出交流研修相结合的培养体系,重点助力青年教师快速成长、骨干教师突破提升。本年度成功培育新教师三十余名,锻造出一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。在学生培养上,坚持 “五育并举”,全面落实立德树人根本任务。既关注学生学业提升,更聚焦品德修养、身心健康与个性发展,通过拓展红色德育课程、丰富校园文化活动、强化心理健康护航、搭建特长发展平台等举措,为学生成长赋能。学校涌现出一大批在演讲、书画、科技、文艺等领域崭露头角的优秀学生,充分彰显了全面育人的丰硕成果。

梁洪宇以清晰的教育愿景、务实的工作作风与执着的改革精神,带领全体教职工锐意进取、实干笃行,推动学校办学品质与教育教学质量持续迈上新台阶!(梁科勇、黄超、梁敦玲)

责任编辑：杨炎雳