泰安市泰山区万官路学校： 以“三三办学策略”探索五育融合新路径

地处泰山脚下、汶水之畔的山东省泰安市泰山区万官路学校,是一所承载着4218名师生教育理想的九年一贯制学校。学校以“教育,让一切美好发生”为办学宗旨,创新实施“三三办学策略”——锚定“三个第一”塑行为根基、深耕“三个课堂”拓育人空间、创新“三个仪式”筑精神底色,形成了可复制、可推广的九年一贯制学校育人模式。这一实践先后被学习强国、泰安日报、泰安改革、泰山晚报、齐鲁晚报、今日头条等新闻媒体宣传报道,在区域内发挥了示范引领作用。

一、锚定“三个第一”,让行为规范与精神成长同频共振  

在“立德树人”根本任务的指引下,我们以总书记“培根铸魂”“启智润心”的重要论述为遵循,创新实施“规范筑基、习惯育人”工程:  

“第一操”跑出成长精气神:每天上午9时50分许,全校82个班级、4000余名学生从教室里鱼贯而出,迈着整齐的步伐,快速且有序地进入操场,并以班级为单位组成方阵。同学们在正副班主任的带领下,以“三线六度”为标准(队列直线、摆臂弧线、口号声线;力度、速度、密度、亮度、准度、温度)挥臂有力、步伐整齐、口号响亮,整齐的脚步声与口号声充斥着整个操场。去年12月6日,在山东省第九届初中校长质量建设大会上,学校令人震撼的的跑操场景,吸引了广大与会人员纷纷拍照记录。这样的“花式跑操”不仅成为了一道靓丽的风景线,为校园注入无限生机与活力,也受到了学生们的喜爱和欢迎。

“第一礼”涵养文明大气象:为强化安全有序的路队规范意识,展现学校良好精神风貌,学校提出“提升路队品质——打造万官第一礼”的目标,并成立课程开发小组。小学、初中学生错峰入校,实行行进路线标识化、学生行进队列化、值班检查点位化、教师巡查网格化。各年级按班级顺序稳步前进,路队步伐整齐,动作协调,齐声诵读古诗词,班主任随队而行,确保学生在出入学校时的安全有序。“万官第一礼”展现了万官学子朝气蓬勃、积极向上、团结一致的精神风貌,也增强了他们的集体荣誉感,为创建文明和谐校园奠定了坚实的基础。

“第一课”厚植家国真情怀:学校结合勤礼文化主题,大力开展“万官第一课”,在“学就餐礼仪”“践劳动之行”“育美好品质”等方面对学生进行引导,以落实立德树人根本任务,营造良好的食堂就餐氛围,培养学生健康文明的饮食习惯,促进学生健康快乐成长。为鼓励勤俭节约之风,学校会对学生的剩饭进行称重评比,谁剩的饭少就会受到表扬,这让学生们学会以其勤俭节约为荣、铺张浪费为耻。

二、深耕“三个课堂”,让知识传授与素养培育交相辉映  

在“双减”政策与新课标落地的双重背景下,我们构建起“三维立体”育人场域:  

“好课堂”向教学创新要质量:打造“6+1”生本课堂模式(导、思、议、展、评、检、练),研发“问题链+任务群”教学设计,让85%的学生实现当堂达标。推行“问题导学·合作探究”教学模式,教师从“讲授者”变为“引导者”,学生在小组讨论中碰撞思想,在项目式学习中建构认知。越来越多的课堂呈现出“眼中有光、手中有法、心中有悟”的新样态。“万官好课堂”阶段性成果已经开始显现。在2024届初四学考中,我校在尖子生数量、优等生培养和高中过线率三个方面均取得长足进步,这一切成绩的取得和我们依托“万官好课堂”打造,关注课堂提质增效,有着密不可分的关系。

“大课堂”向跨界融合要空间:学校建成STEM+创新实验室和“草木亭”劳动基地,建成“耕知苑”劳动大教室和“泰汶之光”馆藏式大教室,组织开展“泰山岩岩·汶水汤汤”跨学科主题学习,依托教材内容,通过主题引领,整合美术、科学、劳动、语文、 数学等多学科资源,设计综合性的研究项目,打破传统学科之间的壁垒,将不同学科的知识、方法和思维方式有机融合在教学内容里,促进知识的深度理解,通过将不同学科的知识相互关联和印证,学生能够从多个角度理解概念和原理,从而加深对知识的掌握和记忆。例如,在“草木亭”劳动实践基地的开耕节和丰收节上,学生经历翻土、播种、收获的全过程,体会“劳动创造美”的真谛,更体会到学科融合的现实生命力。

“惠课堂”向协同育人要合力:学校首创“惠风堂”家校社共育机制,让家长从教育的旁观者变为合伙人。以惠风堂建设为开端,学校逐步开发了六“惠”家校共育课程体系。“惠”家风家长课堂,加强了家校社互动。“惠”阅读亲子共读,让书香飘万家弘扬优秀传统文化。“惠”育子教子有方,让父母做好孩子的第一任老师。“惠”课堂家长义教,实现亲子育子深层次交流。“惠”护学爱心助学,让家长关爱护佑校门安全。“惠”相伴亲子时光,让每周二的校园开放日成为见证学生成长的窗口桥梁。

三、创新“三个仪式”,让成长节点与生命绽放同向同行  

习近平总书记强调“要给学生埋下真善美的种子”,我们以仪式教育为生长点,构建全学段育人链条:  

入学礼“扣好第一粒扣子”:在“勤礼·启德”入学礼上,新生跨“启德、明德、立德”三门,经历一场庄重的仪式,一次心灵的洗礼和成长的启航。每一位新生直观感受到勤学求知的重要意义和尊师重礼的传统美德,学校的美好教育的办学主张和‘勤以进智·礼以养德’的办学精神悄然根植于学生心田,励志报家国的种子也从入学第一天开始,便于心间生根发芽。  

成长礼“点燃信仰火炬”:成长礼以“勤礼·启智”为核心,以入队、入团仪式为载体,激发学子的内驱力,培养他们的自信心和责任感,营造崇优尚先的良好氛围。通过励志远足、红色研学等形式,进一步激发学生的内在动力,培养他们的自信心与责任感,让他们在未来的道路上更加坚定地前行,共同营造一个积极、向上的成长成才之路。

毕业礼“赓续奋斗基因”:“勤礼·启航”毕业礼是对学校毕业生们辛勤付出的最好回馈,也是对他们未来人生的美好祝愿。通过庄严、温馨的仪式教育,学校“勤礼”精神得以传承,感恩的信念得以强化,自立自强的精神得以升华,激励毕业生无论走到哪里,都能保持勤奋好学、尊重礼仪的品质,努力成长为社会栋梁之才。

目前,在“三三办学策略”的引领下,学校正行走在追求“美好发生”,共赴“美好共生”的康庄大道上。当“三个第一”筑牢成长根基,当“三个课堂”打开认知疆界,当“三个仪式”照亮精神星空,教育的美好就会像泰山日出般喷薄而出!我们坚信,以“三三办学策略”助力下的美好教育,一定会在在齐鲁大地上书写出“为党育人、为国育才”的崭新篇章!(泰安市泰山区万官路学校党支部书记、校长 陶正军)

责任编辑：杨炎雳