湖南湘潭：校地携手共筑学生心理健康基石

6月10日下午，湖南科技大学教育学院应用心理学系师生一行，在湘潭市雨湖区心理健康教研员段敏主任的带领下走进雨湖区金庭学校，三方携手开展心理健康教育交流活动，为筑牢学生“心理基石”注入专业力量。 

段敏主任作为雨湖区心理健康教研员，深耕心理健康教育领域多年，长期深入校园开展培训、研讨与指导，为提升雨湖区中小学心理健康教育水平积累了丰富经验。活动中，她与高校师生、金庭学校代表围绕“小学心育实践”展开深度互动，以专业视角为难点问题破题。 

当日交流以“课堂展示+经验共享+研讨赋能”为主线：金庭学校校长王丹在致辞中强调，小学阶段是人格塑造的黄金期，心理健康如同成长基石，不仅关乎当下更影响未来，期待通过校地“理论+实践”的双向赋能，让心育更有温度、更见实效；该校专职心理健康教师胡燕带来一堂沉浸式心理健康示范课，以趣味互动与情景体验，直观呈现学校“体验式心育”特色；学生处朱艳清老师详细介绍学校心理健康工作体系，从课程建设、个案咨询到家校协同的全链条服务模式，展现心育工作的系统化与常态化。

在互动研讨环节，针对“家校心育协同难点”“小学心育课程设计”等实操问题，段敏主任结合区域工作经验，与科大师生、金庭教师共同剖析案例、碰撞思路，形成多维度解决对策。随后，一行人在校园小解说员的引导下，参观了校史室、心理咨询室及心育文化角，实地感受学校“环境育人”与“心理关怀”相融合的建设成果。

此次活动为高校理论落地基础教育、区域教研联动一线实践搭建了桥梁。未来，三方将进一步深化“资源共享、课题共研、师资共培”机制，推动高校学术资源与学校心育需求精准对接，共同为学生心理健康成长构建更坚实的支持体系。（朱艳清）

责任编辑：杨炎雳