北塔区坚持“四进”，创新康复工作理念

近日，北塔区有关部门到该区儿童定点康复机构市妇幼保健院走访得知，邵阳市妇幼保健院专门从事儿童保健工作，有专业的医疗团队，有强大的医疗资源。近年，发挥专业优势，在残疾儿童康复工作中，坚持“四进”，改善儿童康复工作，取得明显成效。

档案进脑海。邵阳市妇幼保健院康复部对来院参加康复的儿童，利用《0-6岁智障儿童康复教育发展性课程评估量表》对儿童的7大领域进行初期、中期、末期评估，建立儿童发展档案，康复管理人员和康复医师不仅把档案写在纸面上，而且把它印在脑海里，对来院做康复的儿童情况了如指掌、如数家珍，为康复儿童量身制定方案。某位脑瘫儿童出现行走不稳、站立姿势歪斜和语言发育迟缓，家长强烈要求先做智力康复，何薇护士长认真研究这个孩子的情况，与家长沟通建议先把肢体康复摆在首位，同时再做智力和语言康复，通过一段时间的康复训练，孩子站立行走姿势逐渐正常，建立了孩子的自信心，智力和语言随之进步。

训练进生活。邵阳市妇幼保健院不断改善了康复环境，在新门诊大楼新辟一个楼层作为康复训练场所与康复活动区域，建立了运动疗法、作业治疗、水疗等多个康复功能室，还建立了情景还原生活多功能室。医院积极创设生活情景，让儿童在真实的生活环境中康复训练，如组织儿童到实际的超市中进行自主购买东西。让康复训练生活化，儿童康复成效更加巩固。

医生进学校。邵阳市妇幼保健院的医生在康复过程中实行医疗＋教育+康复融合模式，对适龄入园儿童、入学儿童在保证接受学校教育的同时接受康复机构训练，打通学校与康复机构的界限，康复机构医生进入幼儿园、小学跟班指导，对随班就读的康复儿童教育问题与学校老师进行沟通指导。某位脑瘫儿童在班里和同学表示友好喜欢的方式比较特别，轻打别人以示友好，同学和老师就误以为他爱打人。康复机构医生与学校老师讲解他这样属于特殊方式，是对同学表示友好，同学和老师知道缘由后给予包容和理解，让他更好的融入学校的生活。

方法进家庭。邵阳市妇幼保健院康复部引导家庭进入康复过程中，把机构康复与家庭康复加起来形成1+1>2的效果。个别年轻家长带孩子康复缺乏恒心，往往三天打渔，两天晒网，甚至以心情不好、天气下雨等借口请假，把孩子的康复不当回事。何薇护士长在开家长会时语重心长地告诫家长，现在错过康复救助时机，将来会带给孩子严重后果，讲得家长心中发怵、惭愧，再也不敢偷懒了。某位智力儿童在康复机构的表现良好，但到了家长那里就是打呀、骂呀，信奉棍棒底下出“好人”，结果适得其反，何薇护士长就和这位家长沟通说，你以后不要打他、骂他，而是要耐心地教会他。在何薇护长的严格要求下，这孩子进步很快，都达到读书的水平，让孩子有了自信心、让家长对生活有了期盼。（区残联  康燕）

责任编辑：杨炎雳